Новое направление Бизнес и инновации в УИТМ возникло как ответ на растущее значение инноваций в бизнесе, искусственного интеллекта (ИИ) и практических компетенций будущего. Программа сочетает обучение через действие, реальные проекты, сотрудничество с партнёрами стартап-экосистемы и развитие навыков, которые ценятся работодателями. О новом направлении обучения я разговариваю с dr Joanna Świętoniowska, декан кафедры менеджмента.

dr Joanna Świętoniowska – декан кафедры менеджмента УИТМ. Её научные интересы сосредоточены на проблематике, связанной с управлением проектами, инновациями, предпринимательством и использованием игр в образовании. Она специализируется на управлении международными проектами, реализуемыми в сотрудничестве с европейскими университетами и другими европейскими организациями, такими как предприятия и консалтинговые компании. Она является сертифицированным менеджером проектов – IPMA C (Certified Project Manager) и PRINCE2 Foundation и Practitioner, а также аккредитованным консультантом Европейских фондов. Она провела более 1000 часов тренингов для предприятий в области управления проектами.

Откуда возникла идея запуска направления Бизнес и инновации именно сейчас? Какие конкретные изменения в бизнесе стали для университета сигналом, что это подходящий момент для такой программы?

Joanna Świętoniowska: УИТМ всегда делал ставку на практику в соответствии с девизом «обучаем практически», а рынок в последние годы посылает сильные сигналы о том, что требуется нечто большее, чем классический менеджмент. Организации и их окружение существенно изменились, всё больше из них ориентируется на инновации, видя в них потенциал для построения конкурентного преимущества. Компании создают собственные R&D-отделы, инвестируют в новые бизнес-модели, всё лучше осознают потенциал данных в принятии решений и активно используют технологии, в том числе искусственный интеллект. Для этого им нужны люди, которые умеют действовать в такой среде.

Дополнительно всё чаще возникает разрыв между тем, чему учат школы и университеты, и тем, что требует рынок труда и профессиональная реальность. Университеты часто критикуют за избыточную теорию и экзамены, тогда как рынку нужны компетенции, такие как умение определять и решать проблемы, генерировать идеи, тестировать их, работать в командах, часто распределённых и междисциплинарных. Это развивается через действие, а не через слушание.

Также стоит обратить внимание, что система предпринимательства в Польше действительно растёт. Недавно Financial Times впервые отметил сразу 7 польских стартап-организаций в престижном рейтинге 180 инновационных хабов Европы. Это почти на половину больше, чем год назад, и самый высокий показатель в истории. Посмотреть можно здесь и здесь. Лучшей среди польских организаций и одновременно самой высоко оценённой в Центрально-Восточной Европе стала Startup Hub Poland. Более того, она заняла первое место в Европе по качеству менторства. Мы гордимся этим, поскольку это организация, с которой мы сотрудничаем в рамках нового направления Бизнес и инновации. В Жешуве есть также такие организации, как Rzeszowska Agencja Rozwoju Regionalnego, которая организует одни из крупнейших стартап-мероприятий. Важно подчеркнуть, что инновации не связаны только со стартапами, а происходят в каждой организации, которая хочет быть конкурентоспособной. Это создаёт спрос на людей, которые мыслят как предприниматели, проектируют изменения и смело действуют — независимо от того, создают ли они собственный бизнес, работают в семейной компании или просто улучшают существующие организации. Поэтому мы решили, что в этих условиях недостаточно просто изменять существующую программу менеджмента — необходимо было создать новое направление с нуля, в соответствии с потребностями рынка и молодых людей.

Какие пробелы в компетенциях выпускников классического менеджмента видят работодатели и как программа Бизнес и инновации должна их восполнить?

JŚ: Большие пробелы касаются не специализированных знаний, а так называемых трансверсальных компетенций. Работодатели ищут студентов, которые не только «знают что», но прежде всего «знают как» и проявляют инициативу. Это люди, которые умеют «соединять точки» — понимают бизнес-контекст, умеют формулировать проблемы, предлагают решения и внедряют их.

Особенно не хватает умения работать со сложными, так называемыми «злыми» проблемами, которые не имеют одного правильного решения и требуют командной и междисциплинарной работы, а также умения брать на себя ответственность. Поэтому мы делаем большой акцент на проектной работе, реальных вызовах и обучении через действие: спринты, проектные полигоны и demo days.

В чём на практике преимущество Бизнеса и инноваций над традиционными направлениями менеджмента? Какие три основные отличия?

JŚ: Отличий много. Прежде всего программа задумана как путешествие, через которое студент проходит на протяжении трёх лет обучения. Каждая дисциплина связана с другими, благодаря чему мы учим понимать, как одно решение влияет на другое, как процессы, люди, технологии и финансы взаимосвязаны. Первый год — это фундамент, второй — открытия и эксперименты в рамках skill packs, третий — проектирование, действие и влияние, то есть развитие собственной бизнес- или инновационной идеи.

Второе отличие заключается в том, что обучение через действие является не исключением, а правилом. С первого года студенты работают над реальными проблемами — через проектные полигоны, challenge sprints, бизнес-симуляции или demo day с компаниями. Теоретические знания являются инструментом, а не целью. Студент выходит с портфолио проектов и цифровыми сертификатами.

Третье отличие — тесное сотрудничество с бизнес-экосистемой. Студенты работают с менторами и организациями, выстраивая профессиональные контакты уже во время обучения.

Skill Packs — какие сценарии развития студентов наиболее интересны?

JŚ: Skill Packs позволяют формировать собственный набор компетенций. Есть четыре пакета: ИИ в бизнесе, Люди и команды, Финансы и FinTech, Автоматизация и оптимизация бизнеса. Студент выбирает два из них.

Комбинации открывают разные карьерные пути: ИИ + финансы — аналитика данных в финансовой сфере; люди + автоматизация — управление изменениями; автоматизация + ИИ — операционная оптимизация бизнеса. Программа будет развиваться вместе с рынком.

Capstone Project вместо дипломной работы — зачем это изменение?

JŚ: Традиционная дипломная работа показывает, что студент умеет писать текст. Но рынок требует тех, кто умеет создавать решения. Capstone Project — это реальный проект: инновация, бизнес-концепция или развитие семейного бизнеса. Это не дополнение к программе, а её часть. Цель — чтобы студент выходил с готовым к внедрению решением, а не только с документом.

Как в программе используется искусственный интеллект?

JŚ: Есть отдельный skill pack по искусственному интеллекту в бизнесе, но он интегрирован в разные предметы: аналитику, маркетинг, создание бизнес-моделей. Студенты учатся использовать ИИ как инструмент в реальных задачах, а не как отдельную специальность.

Пример проекта или симуляции

JŚ: Business simulation — это управление виртуальной компанией, где студент принимает финансовые, маркетинговые и кадровые решения. Это безопасная среда для обучения на ошибках. Также есть Проектный полигон — недельная работа над реальным вызовом от компании с использованием design thinking, анализа данных и презентацией результатов на Demo Day.

Партнёры направления

JŚ: Партнёрами являются Rzeszowska Agencja Rozwoju Regionalnego и Startup Academy. Также мы сотрудничаем со Startup Hub Poland. Студенты работают с реальными компаниями и стартапами, получая менторство и опыт системы предпринимательства.

Цифровые сертификаты

JŚ: Диплом подтверждает завершение обучения, а сертификаты — конкретные навыки. Студент формирует цифровое портфолио уже во время обучения и может демонстрировать его работодателям сразу.

Какой студент подходит для этого направления?

JŚ: Активный, инициативный, командный, тот, кто не боится проблем и хочет действовать. Это может быть будущий предприниматель или человек, который хочет менять существующие организации.

Главное послание абитуриентам

JŚ: Вопрос простой: как вы хотите провести следующие три года — слушая о бизнесе или создавая его на практике?

Разговор вела Joanna Gościńska из Бюро прессы и PR УИТМ.